知行合一 篤學(xué)致用
不求最大,但求最優(yōu),
但求適應(yīng)社會需要。
應(yīng)用為主 立地頂天
根植本土 服務(wù)區(qū)域

根據(jù)《鄂爾多斯市教育局人力資源和社會保障局關(guān)于做好2017年全市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任優(yōu)秀教育工作者德育工作先進(jìn)個人和尊師重教先進(jìn)個人評選表彰工作的通知》(鄂教發(fā)〔2017〕13號)精神,經(jīng)逐級申報(bào)評選,我院崔振華老師被評為2017年全市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師。
崔振華,男,漢族,中共黨員,鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院副教授,自治區(qū)高等教育學(xué)會大學(xué)外語教學(xué)研究分會常務(wù)董事。1997年畢業(yè)于內(nèi)蒙古大學(xué),從事大學(xué)英語教學(xué)工作至今,教齡20年。
教學(xué)中貫徹因材施教,所授課程深受學(xué)生喜愛。指導(dǎo)的學(xué)生在“外研社杯”全國英語演講、寫作、閱讀大賽自治區(qū)復(fù)賽中獲得三等獎項(xiàng)以上獎項(xiàng)8人次;在全國大學(xué)生英語競賽中獲得一等獎一人次。
曾經(jīng)主持內(nèi)蒙古大學(xué)鄂爾多斯學(xué)院大學(xué)英語分級教學(xué)改革和鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)改革,實(shí)施有差別的分級小班教學(xué)。在自治區(qū)高校大學(xué)英語課堂中首次引入“對分課堂”教學(xué)模式,調(diào)動了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)習(xí)效率。
發(fā)表論文11篇。主持內(nèi)蒙古社科聯(lián)、內(nèi)蒙古社科院外語專項(xiàng)課題各一項(xiàng);參與教育部課題一項(xiàng),教育廳課題五項(xiàng)。