在體教融合國(guó)家戰(zhàn)略深入推進(jìn)的背景下，學(xué)校以“飛盤運(yùn)動(dòng)”為特色載體，創(chuàng)新推出“理念先行—師資培養(yǎng)—理論筑基—實(shí)踐育人”四步走行動(dòng)計(jì)劃，構(gòu)建高校與基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展的體育育人新生態(tài)。這一模式探索出“高校引領(lǐng)、縱向貫通”的特色體育課程共建新路徑。

日前，學(xué)校體育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)走進(jìn)康巴什區(qū)第五小學(xué)，啟動(dòng)了高校進(jìn)校園體教融合專項(xiàng)行動(dòng)。會(huì)上，雙方圍繞學(xué)校體育工作現(xiàn)狀、飛盤課程融入等內(nèi)容進(jìn)行交流，并共同繪制了飛盤運(yùn)動(dòng)通過“理論知識(shí)+技能實(shí)踐+學(xué)生社會(huì)實(shí)踐”三位一體的合作發(fā)展藍(lán)圖，為打造特色體育課程奠定了基礎(chǔ)。

 

  

這段時(shí)間，學(xué)校為康巴什第五小學(xué)15名體育教師開展了為期五天的飛盤教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)，通過專業(yè)教練指導(dǎo)，系統(tǒng)提升了正手?jǐn)S盤、接盤步法等核心技能，并針對(duì)小學(xué)生身心特點(diǎn)開發(fā)游戲化教學(xué)方案。培訓(xùn)創(chuàng)新采用“理論+實(shí)踐+競(jìng)賽”三維模式，組織參訓(xùn)教師與校飛盤隊(duì)進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)比賽，既強(qiáng)化了實(shí)戰(zhàn)能力，又激發(fā)了教學(xué)熱情，為后續(xù)校園飛盤課程推廣培育了首批骨干師資。

 

  

近日，學(xué)校聯(lián)合市飛盤協(xié)會(huì)成功舉辦首屆校園飛盤專題培訓(xùn)，38名師生代表參與學(xué)習(xí)。培訓(xùn)通過理論授課與育人研討相結(jié)合的方式，由市飛盤協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)系統(tǒng)講解飛盤運(yùn)動(dòng)規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)體系及安全規(guī)范，并深入闡釋“誠(chéng)信、尊重、包容”的飛盤精神如何融入青少年品格培養(yǎng)。此次培訓(xùn)標(biāo)志著飛盤運(yùn)動(dòng)正式納入鄂爾多斯市校園體育創(chuàng)新項(xiàng)目，未來將以康巴什區(qū)中小學(xué)為試點(diǎn)，著力打造兼具運(yùn)動(dòng)技能培養(yǎng)與品格塑造的特色體育課程體系。

 

 

 

近日，我校飛盤社團(tuán)10名志愿者走進(jìn)康巴什第五小學(xué)開展“大手拉小手”飛盤啟蒙教學(xué)。通過“展示-講解-示范-糾正”四步教學(xué)法，志愿者們專業(yè)演示了正反手弧線盤、上飄盤等技巧，并重點(diǎn)指導(dǎo)反手出盤動(dòng)作，使95%的學(xué)生在一節(jié)課內(nèi)掌握規(guī)范動(dòng)作。活動(dòng)不僅成功激發(fā)了小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，更建立起高校與小學(xué)的常態(tài)化互動(dòng)機(jī)制，為后續(xù)深化體教融合奠定了實(shí)踐基礎(chǔ)。

 

 

 

 

此次“四步走”專項(xiàng)行動(dòng)標(biāo)志著我校“高校-小學(xué)”體育協(xié)同發(fā)展模式進(jìn)入2.0階段。下一步將成立“體教融合”創(chuàng)新科普基地，這種“高校引領(lǐng)、縱向貫通”的體育育人新范式，正在為邊疆地區(qū)體教融合改革提供鮮活樣本。

據(jù)了解，我校飛盤運(yùn)動(dòng)發(fā)展成效顯著，在第二屆中國(guó)大學(xué)生飛盤錦標(biāo)賽中斬獲全國(guó)第17名，并在呼和浩特城市邀請(qǐng)賽中獲得第五名。目前，擁有33名專業(yè)運(yùn)動(dòng)員組成的校隊(duì)和147名成員的飛盤社團(tuán)，堅(jiān)持開展日常專業(yè)訓(xùn)練。作為鄂爾多斯高校中首家推廣飛盤運(yùn)動(dòng)的院校，我校致力于通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)緩解學(xué)生課業(yè)壓力，豐富校園文化生活，并持續(xù)推動(dòng)飛盤運(yùn)動(dòng)在鄂爾多斯地區(qū)的普及與發(fā)展。