學(xué)院的辦學(xué)層次為本科學(xué)歷教育，以工為主，將逐步建成涵蓋文、理、醫(yī)、法、管理、藝術(shù)等學(xué)科的學(xué)科專業(yè)體系。辦學(xué)定位是“立足內(nèi)蒙古西部，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的需要，以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型高素質(zhì)人才為特色的本科高校。

目前，教育部批準設(shè)置的本科專業(yè)15個，分別是自動化、電氣工程及自動化、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、交通運輸、機械工程、汽車服務(wù)工程、土木工程、化學(xué)工程與工藝、材料化學(xué)、護理學(xué)、眼視光學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、音樂表演、舞蹈表演。

信息工程系專業(yè)設(shè)置

一、自動化專業(yè)

培養(yǎng)方向：本專業(yè)立足本地經(jīng)濟發(fā)展，旨在培養(yǎng)具有健全人格，知識能力素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，知識面寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神，掌握電工電子技術(shù)、自動控制、自動檢測與儀表、信息處理等領(lǐng)域的專業(yè)知識，能在工業(yè)企業(yè)、科研院所等部門從事有關(guān)運動控制、過程控制、制造系統(tǒng)自動化、自動化儀表和設(shè)備、機器人控制、智能監(jiān)控系統(tǒng)等方面的工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)運行管理與維護、企業(yè)管理與決策、科學(xué)研究和教學(xué)等工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

核心課程：電路理論系列課程（電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)等）；計算機技術(shù)系列課程（微機原理與接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通信、計算機控制技術(shù)等）；信息采集與控制技術(shù)系列課程（自動控制原理、信號與系統(tǒng)、傳感器與檢測技術(shù)、電機與電力拖動等）。

畢業(yè)去向：服務(wù)于鋼鐵、電力、工礦、鐵道、化工、機器人、通信、航空、海關(guān)、稅務(wù)、工商、外貿(mào)等企業(yè)、設(shè)計單位、技術(shù)研發(fā)公司、科研院所、大專院校及政府和科技部門，主要從事計算機應(yīng)用、自動檢測與儀表、工業(yè)控制、電氣控制、信息處理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、系統(tǒng)工程等工作崗位。

二、電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)方向：本專業(yè)是為了適應(yīng)電子信息產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的需要而設(shè)置的4年學(xué)制本科專業(yè)，旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高文化素質(zhì)修養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會責(zé)任感，掌握電子技術(shù)、信息處理和通信系統(tǒng)以及物聯(lián)網(wǎng)基本理論和專業(yè)知識，具有較強工程實踐能力，能在信息、電子、通信等行業(yè)領(lǐng)域從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、制造、維護、運營和技術(shù)支持等方面工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

核心課程：電路理論系列課程（電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、通信電路等）；計算機技術(shù)系列課程（微機原理與接口技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)、嵌入式操作系統(tǒng)、JAVA面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計等）；信息傳輸與處理系列課程（信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、傳感器與檢測技術(shù)、嵌入式原理及應(yīng)用等）。

畢業(yè)去向：服務(wù)于電子信息系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、計算機應(yīng)用和物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域，主要從事電子產(chǎn)品的開發(fā)和研制以及信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)工程的研發(fā)、分析和生產(chǎn)組織管理工作以及企事業(yè)單位設(shè)備技術(shù)改造，電子類產(chǎn)品的營銷和售后服務(wù)等工作。

三、電氣工程及其自動化專業(yè)

培養(yǎng)方向：本專業(yè)立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有一定的創(chuàng)新精神，掌握電氣工程專業(yè)基本原理、基礎(chǔ)知識與基本技能，具備在電氣制造業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、電力系統(tǒng)及運行部門、工礦企業(yè)、國家機關(guān)和科研院所等行業(yè)從事電力電子技術(shù)、自動化測試與控制、機電控制、電力系統(tǒng)分析與設(shè)計、運行與控制、檢修與維護、科技開發(fā)及研究或相關(guān)設(shè)備的生產(chǎn)設(shè)計和技術(shù)管理等方面工作的高級應(yīng)用型人才。

核心課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、工程電磁場、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)及自動化、電力拖動及控制系統(tǒng)、電氣測試技術(shù)、自動控制原理等。

畢業(yè)去向：服務(wù)于電力、工礦、鐵道、航空、海關(guān)、醫(yī)療、工商、外貿(mào)等企業(yè)、設(shè)計單位、技術(shù)研發(fā)公司、科研院所、大專院校及政府和科技部門，主要從事電力系統(tǒng)運行維護與分析、電氣控制與繼電保護、電源變換、電機拖動與控制、信息處理與網(wǎng)絡(luò)通信等工作崗位。

四、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)方向：按照“厚基礎(chǔ)，強能力，重實踐，高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)地掌握本專業(yè)包括計算計硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，較強的實踐能力和創(chuàng)新意識，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)和行政管理、服務(wù)行業(yè)部門等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和管理等工作的高級應(yīng)用型人才。

核心課程：

離散數(shù)學(xué)、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字邏輯、數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、軟件工程、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、Android移動應(yīng)用開發(fā)、算法分析、Java程序設(shè)計、ASP、.NET網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、ORACLE數(shù)據(jù)庫管理、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、Linux內(nèi)核及驅(qū)動開發(fā)、專業(yè)綜合設(shè)計等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊。學(xué)生畢業(yè)后可以到眾多軟件企業(yè)、機關(guān)以及各類企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門從事相關(guān)軟件領(lǐng)域技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作，可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計、維護、教育培訓(xùn)等工作，也可以繼續(xù)攻讀計算機科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。

化學(xué)工程系專業(yè)設(shè)置

一、化學(xué)工程與工藝專業(yè)

培養(yǎng)方向:本專業(yè)從化工生產(chǎn)工程、工藝、過程和設(shè)備出發(fā)，掌握其基本原理、發(fā)展規(guī)律、系統(tǒng)優(yōu)化及計算機輔助設(shè)計等理論和方法。培養(yǎng)具有扎實的理論基礎(chǔ)和較強的工程應(yīng)用實踐能力，可從事相關(guān)行業(yè)工廠操作與管理、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究等方面工作的創(chuàng)新復(fù)合型應(yīng)用技術(shù)人才。

核心課程:無機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、有機化學(xué)、化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程學(xué)、化學(xué)工藝學(xué)、化工設(shè)計與開發(fā)、化工設(shè)備機械基礎(chǔ)、化工儀表及自動化、計算機語言、計算機化工、基礎(chǔ)化學(xué)實驗、化工基礎(chǔ)實驗、化工制圖與CAD實訓(xùn)、專業(yè)綜合實訓(xùn)、課程設(shè)計、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

畢業(yè)去向:服務(wù)于化工、醫(yī)藥、煉油、冶金、能源、材料、輕工、食品、環(huán)保和軍工等行業(yè)，從事生產(chǎn)操作、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究、企業(yè)經(jīng)營銷售與管理等方面工作的工程技術(shù)人才。

二、材料化學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)方向:本專業(yè)本著學(xué)以致用的原則，從化學(xué)及材料科學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用方面對學(xué)生進行科學(xué)思維和實驗技能的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生求實創(chuàng)新的良好科學(xué)素養(yǎng)，使其不但具備應(yīng)用所學(xué)理論知識和實驗技能進行應(yīng)用材料研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)和科技管理的工作能力，而且具有研制開發(fā)新型材料、新工藝的創(chuàng)新意識，使學(xué)生成為具有材料科學(xué)背景的材料化學(xué)專業(yè)人才，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供人才技術(shù)支撐。

核心課程:無機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、有機化學(xué)、化工原理、材料化學(xué)、材料物理、材料合成與制備、材料化學(xué)研究法、晶體學(xué)基礎(chǔ)、材料波譜分析、CAD基礎(chǔ)、復(fù)合材料、功能材料化學(xué)、高分子材料、專業(yè)綜合實訓(xùn)、課程設(shè)計、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

畢業(yè)去向:在化學(xué)化工，材料，醫(yī)藥，食品，環(huán)境，能源和分析檢驗等領(lǐng)域和行業(yè)的企業(yè)事業(yè)單位和行政部門從事質(zhì)量檢驗、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、教學(xué)及技術(shù)管理工作。

機械工程系專業(yè)設(shè)置

一、 交通運輸專業(yè)

培養(yǎng)方向：主要培養(yǎng)以工程技術(shù)為基礎(chǔ)，具有扎實的城市交通運營組織、交通管理與控制、智慧交通、物流的倉儲、配送等物流基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力。能夠在交通運輸領(lǐng)域獨立從事城市常規(guī)公共交通和軌道交通的運營管理與組織、運輸技術(shù)經(jīng)濟分析、城市交通管理與控制、物流企業(yè)運營管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計與管理的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

核心課程：運籌學(xué)、計算機工程圖學(xué)、交通運輸工程學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用、運輸經(jīng)濟學(xué)、現(xiàn)代物流學(xué)、運輸企業(yè)經(jīng)營管理、交通工程學(xué)、公路運輸組織學(xué)、交通運輸安全、管理信息系統(tǒng)、交通樞紐與港站、管理學(xué)原理、供應(yīng)鏈管理、倉儲管理與庫存控制、金工實習(xí)等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生能在交通運輸相關(guān)企業(yè)從事載運工具技術(shù)使用與管理、運輸規(guī)劃與設(shè)計、公交及城市軌道交通的管理、運輸組織與調(diào)度等工作，以及物流相關(guān)企業(yè)從事物流的倉儲、配送、裝卸等管理和營運工作；能在政府交通主管部門從事交通管理工作；能在教學(xué)、科研等部門從事相關(guān)教學(xué)科研工作的寬口徑應(yīng)用型和復(fù)合型工程技術(shù)、管理專門人才；可繼續(xù)攻讀交通運輸?shù)葘W(xué)業(yè)的碩士、博士學(xué)位。

二、汽車服務(wù)工程專業(yè)

培養(yǎng)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的汽車基礎(chǔ)理論知識，必要的汽車檢測與診斷、汽車維護與維修、汽車營銷服務(wù)等知識，具備“懂技術(shù)，會經(jīng)營，善服務(wù)”的能力素質(zhì)，能夠適應(yīng)汽車技術(shù)服務(wù)、汽車貿(mào)易服務(wù)、汽車保險服務(wù)、車輛鑒定、車輛評估等領(lǐng)域工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)與管理人才。主要學(xué)習(xí)汽車運用工程、汽車服務(wù)技術(shù)、汽車市場營銷、汽車金融保險等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到汽車診斷檢測與維修、汽車營銷、汽車事故勘查等方面的基本訓(xùn)練，具有汽車技術(shù)服務(wù)、汽車營銷服務(wù)、汽車定損與理賠、汽車評估鑒定等方面的基本技能。

核心課程：工程制圖、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、汽車電器與電子控制技術(shù)、汽車檢測與故障診斷、汽車保險與理賠。交通事故分析與鑒定；二手車鑒定與評估；汽車空調(diào)；汽車美容與改裝；汽車CAD/CAE、電工與電子技術(shù)實驗；機械基礎(chǔ)課程設(shè)計；汽車拆裝實習(xí)；汽車電器與電子實驗技術(shù)實驗；金工實訓(xùn)；汽車檢測與維修實習(xí)；汽車駕駛實習(xí)；機動車保險與理賠

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生能在汽車制造企業(yè)、道路運輸與物流企業(yè)、汽車服務(wù)企業(yè)、汽車應(yīng)用科研院所和職業(yè)院校等單位，從事汽車運用管理、維修、生產(chǎn)經(jīng)營與管理、科研與教學(xué)方面工作；可繼續(xù)攻讀交通運輸、車輛工程等學(xué)科的碩士、博士學(xué)位。

三、機械工程專業(yè)

培養(yǎng)方向：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面廣、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新與合作精神，系統(tǒng)地掌握機械設(shè)計制造、自動化控制、計算機分析的基本理論知識與基本技能，具備在地方生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線從事設(shè)計制造、應(yīng)用開發(fā)、生產(chǎn)與設(shè)備運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的能力與素質(zhì)，得到機械工程師、制造工藝師和產(chǎn)品服務(wù)工程師等基本訓(xùn)練的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

核心課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、電工電子學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、液壓傳動與控制技術(shù)、金屬工藝學(xué)、互換性與技術(shù)測量、測試技術(shù)、工程材料、單片機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、控制工程基礎(chǔ)、機電傳動控制、機械原理課程設(shè)計、機械設(shè)計課程設(shè)計、液壓與氣壓傳動實踐、機械CAD/CAM、微機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計、機電一體化系統(tǒng)綜合設(shè)計、機電傳動控制實驗

畢業(yè)去向：本專業(yè)培養(yǎng)具有寬厚的機械工程基本理論和基礎(chǔ)知識，能在機械工程領(lǐng)域從事工程設(shè)計、機械制造、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究、生產(chǎn)組織管理等方面工作的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才；可繼續(xù)攻讀機械工程、交通運輸、車輛工程等學(xué)科的碩士、博士學(xué)位。

土木工程系專業(yè)設(shè)置

土木工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)，富有研究和開發(fā)的創(chuàng)新精神，適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與社會經(jīng)濟發(fā)展的復(fù)合型高級應(yīng)用型人才。具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識與應(yīng)用技術(shù)能力，具備從事土木工程專業(yè)領(lǐng)域的設(shè)計、施工、技術(shù)管理、工程監(jiān)理等方面的基本工作能力和專業(yè)技能，能在道路與橋梁專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)研究和應(yīng)用開發(fā)等高水平應(yīng)用型技術(shù)人才。

核心課程：橋梁工程、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、道路勘測設(shè)計、路基路面工程、公路工程概預(yù)算、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土質(zhì)學(xué)與土力學(xué)、道路建筑材料、工程測量、基礎(chǔ)工程、鋼結(jié)構(gòu)、建筑結(jié)構(gòu)抗震、工程結(jié)構(gòu)檢測技術(shù)、水力學(xué)與橋涵水文、公路工程小橋涵勘測設(shè)計、公路養(yǎng)護技術(shù)與管理、土木工程CAD等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后服務(wù)于交通行政管理部門、設(shè)計單位、施工單位、學(xué)校、科研院所及道路、橋梁養(yǎng)護管理及土木工程規(guī)劃、研究開發(fā)等部門，從事公路、城市道路、橋梁工程及土木工程相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工組織與管理工作及到學(xué)校、科研院所從事教學(xué)和科研等工作。

藝術(shù)系專業(yè)設(shè)置

一、音樂表演（演唱方向）

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的復(fù)合型本科人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂表演的基本理論和基本知識，接受本專業(yè)嚴格的技能訓(xùn)練，具有較高的演唱能力。

核心課程:聲樂專業(yè)課、基本樂理、視唱練耳、鋼琴副科、藝術(shù)概論、和聲、中國音樂史、民歌概論、曲式與作品分析、西方音樂史、復(fù)調(diào)、合唱、語音、音樂名作欣賞、歌曲作法、行體與舞蹈知識、呼麥、論文寫作、專業(yè)實習(xí)及采風(fēng)。

畢業(yè)去向:就業(yè)于專業(yè)文藝表演團體、專業(yè)藝術(shù)學(xué)校、文化傳媒事業(yè)單位（公司）以及幼兒園中小學(xué)。

二、音樂表演（演奏方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的復(fù)合型本科人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂表演的基本理論和基本知識，接受本專業(yè)嚴格的技能訓(xùn)練，具有較高的演奏能力。

核心課程：器樂專業(yè)課、基本樂理、視唱練耳、鋼琴副科、藝術(shù)概論、和聲、中國音樂史、民歌概論、曲式與作品分析、西方音樂史、復(fù)調(diào)、配器、旋律寫作、合奏、重奏課、指揮藝術(shù)、器樂輔修課、音樂名作欣賞、歌曲做法、行體與舞蹈知識、呼麥、論文寫作、專業(yè)實習(xí)及采風(fēng)。

畢業(yè)去向：就業(yè)于專業(yè)文藝表演團體、專業(yè)藝術(shù)學(xué)校、文化傳媒事業(yè)單位（公司）以及幼兒園中小學(xué)。

三、舞蹈表演

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的復(fù)合型本科人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)舞蹈表演的基本理論和基本知識，接受本專業(yè)嚴格的技能訓(xùn)練，具有較專業(yè)的舞蹈表演能力。

核心課程:芭蕾集訓(xùn)、古典舞基訓(xùn)、蒙古舞、民族民間舞、技術(shù)技巧課、現(xiàn)代舞、編舞技法、論文寫作。

畢業(yè)去向:就業(yè)于專業(yè)文藝表演團體、專業(yè)藝術(shù)學(xué)校、文化傳媒事業(yè)單位（公司）以及幼兒園中小學(xué)。

醫(yī)學(xué)部專業(yè)設(shè)置

一、 護理學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代護理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科理論和技能，熱愛護理事業(yè)，基礎(chǔ)扎實，實踐能力強，具有較強評估觀察能力、溝通交流能力、自學(xué)能力、獨立分析和解決問題能力、與人合作能力，德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀社會發(fā)展和人民健康需要的臨床護理、護理教育、護理管理、護理科研等方面的專業(yè)人才。

核心課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、護理藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、精神科護理學(xué)、護理倫理學(xué)、護理心理學(xué)、護理管理學(xué)、護理教育學(xué)、護理研究。

畢業(yè)去向：可到各級醫(yī)療機構(gòu)從事臨床護理及管理工作，或到醫(yī)學(xué)院校及中等衛(wèi)生學(xué)校從事護理教育工作，或報考護理碩士研究生繼續(xù)深造。

二、眼視光學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、掌握現(xiàn)代視光科學(xué)知識和技能，具有能夠應(yīng)用視光學(xué)知識指導(dǎo)并幫助人民群眾進行視覺保健和矯治的醫(yī)、理、工相結(jié)合的高級眼視光學(xué)人才。

核心課程：光學(xué)基礎(chǔ)、眼科學(xué)基礎(chǔ)、視光學(xué)、雙眼視覺學(xué)、眼視光公共衛(wèi)生學(xué)、眼視光器械學(xué)、眼鏡學(xué)和角膜接觸鏡學(xué)等。

畢業(yè)去向：可在各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、眼鏡公司、視光學(xué)器械研發(fā)等部門從事視光學(xué)檢查技術(shù)、眼視光學(xué)教學(xué)、新型視光學(xué)矯正器械的開發(fā)和技術(shù)研究等工作。

三、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗醫(yī)學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能，掌握現(xiàn)代儀器設(shè)備及先進醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)，能夠從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗的應(yīng)用型高素質(zhì)人才。

核心課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、儀器分析、生理學(xué)、臨床檢驗基礎(chǔ)、寄生蟲及寄生蟲檢驗、免疫學(xué)及免疫學(xué)檢驗、臨床生化及生化檢驗、臨床輸血學(xué)及輸血學(xué)檢驗、微生物學(xué)及微生物檢驗等。

畢業(yè)去向：可在縣市級以上綜合性或?qū)？漆t(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站、社區(qū)、血站、科研機構(gòu)等單位工作。