砥礪深耕，筑夢前行

熱愛選擇，左右采獲。生命不是考試，醫(yī)學(xué)沒有重點(diǎn)。逐白衣理想，砥礪奮斗，我始終把學(xué)習(xí)作為主心骨，學(xué)習(xí)是一個(gè)積累，沉淀，融會貫通的過程。在與專業(yè)課老師交流學(xué)習(xí)中，不斷完善知識體系。通過我的不斷努力使得連續(xù)兩年學(xué)習(xí)成績位居專業(yè)第一，獲得國家勵志獎學(xué)金以及三好學(xué)生等榮譽(yù)。我深知榮譽(yù)是嘉獎，但是并不是學(xué)習(xí)的目的。這些肯定讓我更加有信心，有力量，也讓我相信越努力越幸運(yùn)。

選擇熱愛，仰取俯拾。懷揣著高中時(shí)對英語的熱愛，在大學(xué)期間我仍然在追尋熱愛的道路上孜孜不倦，參加外研社國才杯全國大學(xué)生英語演講大賽、寫作大賽、寫譯大賽，連續(xù)兩年獲校級一等獎、校級特等獎、省級三等獎，一等獎到特等獎的進(jìn)步，也是對我不斷努力，追求卓越的肯定。連續(xù)兩年在全國大學(xué)生英語競賽中獲國家二等獎。我對英語的熱愛，就像一個(gè)不斷攀登的登山者，在英語學(xué)習(xí)和競賽的山峰上努力攀登，榮獲獎項(xiàng)的喜悅更讓我堅(jiān)定了不斷前進(jìn)的步伐。

心存希冀，目有繁星。我牢記“知行合一，篤學(xué)致用”的校訓(xùn)，堅(jiān)持做到學(xué)用結(jié)合，以實(shí)為貴。我積極參加各類社會實(shí)踐活動，包括三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)、馬拉松賽事志愿服務(wù)、核酸檢測工作、疫苗接種工作等等。同時(shí)我深入社區(qū)，為居民科普急救知識，測量血糖血壓等。社會實(shí)踐讓我在青春的畫布上揮灑著熱情與奉獻(xiàn)的色彩，展現(xiàn)著醫(yī)學(xué)生對社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

萌芽露角，發(fā)榮滋長。我初入大學(xué)就積極了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類賽事，同時(shí)和志同道合的好朋友們建立起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，在更多思維的碰撞中，擁有更寬廣的學(xué)術(shù)視野。“比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，就會創(chuàng)造奇跡”是我們團(tuán)隊(duì)一直堅(jiān)信的科研態(tài)度，我和團(tuán)隊(duì)成員們一起不斷嘗試，勇于探索，參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，在全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃中，“智康”智能藥箱獲國家級立項(xiàng)，低碳校園科普創(chuàng)意項(xiàng)目獲省級優(yōu)秀獎。

不啻微芒，造炬成陽。在學(xué)生工作中，我秉持事不避難、義不逃責(zé)的原則，廣泛地嘗試不同類型的學(xué)生工作，豐富自己的經(jīng)歷。作為班級學(xué)委，我認(rèn)真落實(shí)老師的每一項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揮好老師和同學(xué)間橋梁的作用；作為校級教學(xué)信息員，我密切關(guān)注學(xué)院整體學(xué)風(fēng)狀況，及時(shí)進(jìn)行學(xué)情分析；作為英語社副社長，我組織經(jīng)驗(yàn)分享會，開展趣味英語活動；作為勤工助學(xué)團(tuán)成員，在一次次工作中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生工作也讓我的大學(xué)生活更加充實(shí)。

飲水思源，緣木思本。研途求知，最幸運(yùn)的是學(xué)有良師，啟行明智，何其有幸，學(xué)業(yè)的道路上皆遇良師，為我提燈引路，育夢成光。生活瑣事，最幸運(yùn)的是有人陪伴，父母在我迷茫時(shí)做最堅(jiān)定的靠山，朋友在我受挫時(shí)給予支持鼓勵。

回望過去，我充滿感恩。面對未來，我滿懷期待。在今后的人生道路上，我將繼續(xù)披荊斬棘，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，在砥礪奮斗中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

鮮衣怒馬少年時(shí)，不負(fù)韶華行且知。少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動，沒有橫空出世的幸運(yùn)，只有不為人知的努力。接受普通，努力出眾，遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)，步履不停，未來可期，希望奔向我們未來的是數(shù)不盡的浪漫與溫柔！