十年樹木，百年樹人。學校的十年是播種與收獲的十年；校友的成長，是傳承與創(chuàng)新的縮影。在學校建校十周年之際，特別推出“優(yōu)秀校友風采”系列報道，記錄那些從學校走出去的學子傳承、發(fā)揚“知行合一 篤學致用”的奮斗足跡。本期為大家講述選調生落瀚濤的成長故事。

落瀚濤是管理學院2019級校友，從2019年懷揣著青澀與憧憬踏入學校的校門，到2023年帶著堅定與初心以選調生身份扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層包頭市土默特右旗海子鄉(xiāng)人民政府，落瀚濤用四年時間完成了從懵懂學子到基層工作者的蛻變。用實際行動踐行“知行合一 篤學致用”的校訓。

初遇鄂應院：在專業(yè)沃土中播下理想種子

初入學校時，落瀚濤對“社會工作”的認知還停留在模糊表層，不確定專業(yè)與未來的聯(lián)系。學校社會工作教研室的課程體系為他推開了專業(yè)世界的大門，讓其領悟到“社會工作不僅是授人以魚，更是授人以漁、助人自助的過程”。這句話如種子在落瀚濤心中扎根，使他對未來的專業(yè)學習充滿期待。

 

在學校的四年，落瀚濤是被知識滋養(yǎng)、被關懷包圍的四年。社會工作教研室的老師們如同引路人，照亮他前行的道路。老師們不僅將晦澀理論進行生動講解，讓課堂充滿吸引力，更幫助每個學生找到了成長之路。正是在這群敬業(yè)溫暖的老師陪伴下，他對社會工作專業(yè)的熱愛日益深厚，逐漸明確了“用專業(yè)能力服務社會、扎根基層”的人生方向。

學校社會工作專業(yè)注重實踐教學，與地方政府、機構合作建立實習基地，開展“銀齡志愿隊培育”“困境兒童成長小組”等項目，這些經(jīng)歷也讓他能將理論應用于實踐，堅定其服務基層的決心。

逐夢選調生：鄂應院托舉前行之路

2023年畢業(yè)季，站在人生的十字路口，落瀚濤沒有絲毫猶豫，堅定地選擇了報考選調生——這個能讓他回到基層、踐行理想的方向。備考的日子里，壓力與迷茫時常相伴，但學校給予的支持，始終是他最堅實的后盾。社會工作教研室的老師們得知他的選擇后，主動與之交流，幫助他梳理專業(yè)知識與基層工作的結合點，厘清備考思路，并分享基層工作的經(jīng)驗與方法，這讓落瀚濤對未來的職業(yè)有了更清晰的認知，在備考路上充滿底氣，最終得以優(yōu)異成績通過考試，如愿成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)選調生。

扎根基層：帶著學校教誨踐行初心

剛到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作時，繁雜的事務、陌生的環(huán)境曾讓落瀚濤一度手足無措，不知該如何將所學專業(yè)知識有效轉化為實際工作能力。然而，每當遇到困難，學校“知行合一，篤學致用”的校訓以及老師們的諄諄教誨，總會如一束光，驅散迷茫，帶來堅持的力量。他開始嘗試將在校所學的社會工作專業(yè)理念，融入日常工作的細節(jié)中：面對情緒激動的群眾，他會運用老師曾教導的“共情與傾聽”，以耐心化解焦慮，以真誠贏得信任；在整理群眾信息時，他運用專業(yè)系統(tǒng)思維做好分類與記錄，為后續(xù)精準服務打下基礎；組織政策宣傳時，用群眾喜聞樂見的方式，巧妙地讓政策飛入尋常百姓家。

 

落瀚濤說：“感謝鄂應院，為我提供了成長的沃土，讓我從一個懵懂無知的學生，成長為一名有理想、有擔當?shù)幕鶎庸ぷ髡撸桓兄x社會工作教研室的每一位老師，是你們的悉心教導與無私關懷，讓我在逐夢路上從未孤單，始終擁有前行的勇氣。”落瀚濤將帶著母校的教誨與期望，在基層的廣闊天地中腳踏實地、砥礪前行，為基層發(fā)展貢獻力量，為母校增添光彩。