十年樹木，百年樹人。學(xué)校的十年是播種與收獲的十年；校友的成長(zhǎng)，是傳承與創(chuàng)新的縮影。在學(xué)校建校十周年之際，特別推出“優(yōu)秀校友風(fēng)采”系列報(bào)道，記錄那些從學(xué)校走出去的學(xué)子傳承、發(fā)揚(yáng)“知行合一 篤學(xué)致用”的奮斗足跡。本期為大家講述一個(gè)“鄂應(yīng)院學(xué)生”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸鯌?yīng)院教師”的成長(zhǎng)故事，主人公就是10年前到鄂應(yīng)院求學(xué)、10年后登上講臺(tái)的青年教師高健。

高健是我校化學(xué)工程學(xué)院2015級(jí)學(xué)生，10年求學(xué)路漫漫亦燦燦，在完成博士學(xué)業(yè)后，他回到母校成為一名教師。從初遇校園時(shí)青澀學(xué)生，到如今身著正裝站上講臺(tái)的“身份轉(zhuǎn)換”，恰似一顆種子在學(xué)校的沃土里生根發(fā)芽，最終以果實(shí)反哺根脈。

初遇鄂應(yīng)院：一名新生的憧憬與起點(diǎn)

高健第一次站在學(xué)校的門前，用手中的相機(jī)拍下了這張照片。那時(shí)的他，眼中滿是對(duì)大學(xué)生活的憧憬與些許忐忑。綠樹成蔭的道路、嶄新的教學(xué)樓、忙碌而熱情的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐……一切都讓高健感到新鮮而充滿希望。這張照片記錄了他與母校故事的開始，也承載著無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”的悸動(dòng)。

挑戰(zhàn)自我：在競(jìng)賽中淬煉成長(zhǎng)

 

高健第一次參加校級(jí)活動(dòng)“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)演講比賽并獲得榮譽(yù)。他依然清晰的記得站在臺(tái)上時(shí)手心的微汗和加速的心跳，但更多的是突破自我的興奮和喜悅。這次經(jīng)歷不僅鍛煉了他的表達(dá)能力，更讓他懂得了“敢嘗試就有收獲”的意義，學(xué)校提供的這個(gè)平臺(tái)讓高健第一次感受到了競(jìng)技的魅力與成長(zhǎng)的快樂(lè)。

 

這是高健第一次參加“全國(guó)大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽”全國(guó)賽事并在華北賽區(qū)獲獎(jiǎng)，也是化學(xué)工程系第一次在此賽事上獲得榮譽(yù)。在實(shí)驗(yàn)室里，他們反復(fù)調(diào)試、激烈討論。那些與隊(duì)友并肩作戰(zhàn)的日日夜夜，那些將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的探索，讓他深刻體會(huì)到了化學(xué)工程學(xué)科的嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)新。他深知，這些收獲離不開學(xué)校的鼓勵(lì)與支持。

高健的競(jìng)賽起點(diǎn)，也是學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的起步縮影，十年來(lái)，學(xué)校為學(xué)生競(jìng)賽不斷搭建平臺(tái)，累計(jì)在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽中獲得國(guó)家級(jí)別銀獎(jiǎng)3項(xiàng)、自治區(qū)級(jí)金獎(jiǎng)8項(xiàng)；大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目獲批國(guó)家和自治區(qū)立項(xiàng)175項(xiàng)，科創(chuàng)競(jìng)賽獎(jiǎng)（生均折合數(shù)）指標(biāo)排名邁入全國(guó)本科高校前100名，學(xué)生創(chuàng)新能力與實(shí)踐水平顯著提升。

榮光時(shí)刻：從優(yōu)秀學(xué)子到青年引路人

在學(xué)校五四青年宣講會(huì)上。作為優(yōu)秀學(xué)生代表，他站在聚光燈下，向臺(tái)下的師生分享自己的成長(zhǎng)歷程與深刻感悟。此刻，于他而言，這既是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任。同樣，高健也深深地感受到了正是因?yàn)閷W(xué)校提供的廣闊平臺(tái)與無(wú)私支持，讓無(wú)數(shù)像他一樣的學(xué)子在探索中明確發(fā)展方向，在磨礪中茁壯成長(zhǎng)。

 

 

這張是高健在大三時(shí)走進(jìn)焦化廠實(shí)習(xí)時(shí)拍攝的照片。照片中，他們小組全體穿著工廠工作服、頭戴安全帽，在廠區(qū)塔器前的合影。這是他們第一次真正走進(jìn)工廠，將課堂上學(xué)到的知識(shí)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。高大的塔器、復(fù)雜的管道、轟鳴的機(jī)器，讓他們真切感受到了化工行業(yè)的規(guī)模與魅力。這次實(shí)習(xí)不僅加深了對(duì)專業(yè)的理解，更讓他們體會(huì)到了"知行合一"的真正含義，是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

 

這是一張高健和班級(jí)同學(xué)在圖書館前拍攝的合影，湛藍(lán)的天空下，他們身著學(xué)士服，臉上洋溢著青春的笑容和對(duì)未來(lái)的期待。回首四年的同窗歲月，他們一同上課，聆聽教誨；也曾并肩在實(shí)驗(yàn)室里，一起奮斗。這些共同的時(shí)光，讓他們結(jié)下了深厚的友誼。這張合影，不僅定格了他們完整的大學(xué)記憶，更承載著全體學(xué)子對(duì)母校那份深深的眷戀與不舍之情。

這張照片拍攝于2019屆本科生畢業(yè)典禮，也是學(xué)校第一屆學(xué)士學(xué)位授予儀式。身著學(xué)士服的高健接過(guò)學(xué)位證書，并與校領(lǐng)導(dǎo)握手留念。這一刻，他的心中充滿了感激與不舍。回首四年匆匆時(shí)光，學(xué)校見證了高健從青澀懵懂到成熟穩(wěn)重的成長(zhǎng)歷程。這張照片，不僅為他的大學(xué)階段畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也象征著一段新的人生旅程正式開啟。

2025年夏天，在學(xué)校建成十周年之際，高健以教師的身份重返母校，變的是角色，不變的是對(duì)學(xué)校深沉的眷戀與熱忱。站在母校十周年的新起點(diǎn)，面對(duì)大一新生充滿朝氣的笑臉，高健說(shuō)，仿佛看到當(dāng)初自己那憧憬向往的目光。高健深情寄語(yǔ)莘莘學(xué)子：“珍惜在大學(xué)里的每一天，勇敢嘗試、堅(jiān)持熱愛、不負(fù)韶華。愿你們?cè)谶@里找到方向、積蓄力量，書寫屬于自己的精彩篇章。“