9月21日，學校黨委書記李向東，黨委副書記、校長宮箭在《中國教育報》發(fā)表署名文章《鄂爾多斯應用技術學院 立足應用型辦學本色 打造育人高地》。全文如下：

 

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鄂爾多斯應用技術學院

立足應用型辦學本色

打造育人高地

李向東 宮箭

鄂爾多斯應用技術學院坐落于素有“暖城”美譽的鄂爾多斯市。這里既是國家重要能源基地，也是現(xiàn)代煤化工產業(yè)示范區(qū)，得天獨厚的產業(yè)沃土，為學校深耕應用型教育提供了廣闊舞臺。建校十年來，學校始終堅守應用型辦學初心，緊扣國家重大戰(zhàn)略需求，深度融入?yún)^(qū)域主導產業(yè)發(fā)展脈絡，全力助推地方經濟社會高質量發(fā)展，在推進高等教育“兩個先行先試”的征程中穩(wěn)步前行。

十年砥礪奮進，學校辦學實力實現(xiàn)跨越式提升。在校友會排名中，學校強勢前進203位；在2024年軟科中國大學排名中，同比提升29位。學校成功躋身全國本科高校前40%，提前達成“十四五”“晉位升級”目標。十年來，學校培養(yǎng)了大批高素質應用型人才，他們扎根鄂爾多斯、服務內蒙古，成為區(qū)域產業(yè)發(fā)展的中堅力量，生動詮釋著學校“應用型、地方性”的辦學定位和“知行合一、篤學致用”的校訓精神。

 

學校始終立足“暖城”鄂爾多斯市的優(yōu)勢特色產業(yè)，緊緊圍繞內蒙古落實“五大任務”和鄂爾多斯市構筑“四個世界級產業(yè)”目標，堅持“專產同步，雙向賦能”，推動“專業(yè)集群”與“產業(yè)集群”精準對接，全力打造“立地”高適配專業(yè)群，服務地方經濟建設主戰(zhàn)場。

教隨產出，疊加優(yōu)勢。學校聚焦鄂爾多斯現(xiàn)代煤化工、高端裝備制造、智慧礦山等核心產業(yè)領域，經過多年布局與發(fā)展，形成了能源化工與材料、智能制造與自動化、大數(shù)據(jù)與信息技術、交通運輸與物流等6個交叉融合、相互支撐的特色專業(yè)鏈。目前，學校開設應用化工技術、礦物資源工程、電氣工程及其自動化等29個本科專業(yè)（方向），構建起以工學為主體，涵蓋理學、醫(yī)學、管理學、藝術學、法學等多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系，其中化學工程與工藝、電氣工程及其自動化等31門課程獲批自治區(qū)一流本科課程，為區(qū)域產業(yè)發(fā)展提供全方位人才支撐。

深耕地方，集群發(fā)展。學校聚焦鄂爾多斯“風光氫儲車”新能源、現(xiàn)代煤化工、物流樞紐等主導產業(yè)，瞄準產業(yè)鏈關鍵技術領域與延伸方向，創(chuàng)新構建“一核多翼”集群式發(fā)展模式。針對產業(yè)發(fā)展急需，增設智慧新能源、氫能應用、天然氣智能儲配與低碳利用等“專精特新”交叉微專業(yè)，讓專業(yè)建設深度扎根地方產業(yè)土壤，呈現(xiàn)出“扎根式”發(fā)展新態(tài)勢。這種緊密的產教聯(lián)動，形成了“雙向賦能”的在地化良性互動，進一步彰顯了學校服務地方的“立地”本色。

動態(tài)調整，優(yōu)化專業(yè)。聚焦高質量發(fā)展“新風口”，完善動態(tài)調整機制，確保專業(yè)建設與產業(yè)發(fā)展同頻共振。隨著我國大飛機事業(yè)和內蒙古低空經濟蓬勃興起，學校敏銳捕捉產業(yè)需求，對標服務國家大飛機維修維護產業(yè)的人才需求，開設自治區(qū)首個飛行器運維工程專業(yè)；低空飛行服務保障專業(yè)（方向）于2025年9月迎來首批新生，將為內蒙古低空經濟發(fā)展注入強勁的人才動能。此外，應用化學專業(yè)緊跟“雙碳”目標，增設儲能方向；數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)聚焦公安部門、醫(yī)院數(shù)字化轉型需求，開發(fā)“康城微警務”等實際項目，真正實現(xiàn)了產業(yè)與專業(yè)互促互融，讓專業(yè)建設始終緊跟時代步伐。

 

產教融合是應用型高校發(fā)展的核心路徑。2019年7月25日，學校大飛機學院成立，這是中國商用飛機有限責任公司（以下簡稱“中國商飛”）在全國首個與高校合作培養(yǎng)本科生的聯(lián)合共建學院，開創(chuàng)了民機領域人才培養(yǎng)的全新范式。2024年，在大飛機產教融合聯(lián)盟技能人才子聯(lián)盟理事大會暨大飛機職業(yè)教育產教融合發(fā)展會議上，學校與中國商飛上海飛機制造有限公司簽訂校企合作訂單班協(xié)議，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求無縫銜接。

2025年6月，中國商飛正式授予學校大飛機學院“首批民機總裝制造現(xiàn)場工程師培訓基地”稱號，標志著學校在民機人才培養(yǎng)領域的能力和水平獲得行業(yè)認可。大飛機學院的“直升式”發(fā)展，正是學校與中國商飛等企業(yè)緊密合作，以新興主導產業(yè)為牽引，將國家戰(zhàn)略需求與區(qū)域發(fā)展特色深度融合，強化科技創(chuàng)新，深化產教融合，推動高質量內涵式發(fā)展的生動實踐。

在產教融合平臺建設中，學校遵循“產業(yè)導向、科教協(xié)同、理實一體、就創(chuàng)并舉”的協(xié)同育人理念，持續(xù)深化“政校行企”“四位一體”深度合作。目前，學校已建成大飛機、現(xiàn)代能源化工2個自治區(qū)級現(xiàn)代產業(yè)學院，以及鄂爾多斯現(xiàn)代產業(yè)學院、鄂爾多斯退役軍人現(xiàn)代產業(yè)學院等5個校級現(xiàn)代產業(yè)學院，構建起“1+7”產業(yè)學院集群。同時，學校還建成工業(yè)和信息化部門工業(yè)互聯(lián)網產教融合實踐中心（數(shù)字能源方向）等一批高水平實踐創(chuàng)新平臺，為產教融合、科研創(chuàng)新提供堅實支撐。

推動科技成果轉化為現(xiàn)實生產力，是學校深化產教融合的關鍵舉措。為此，學校出臺《科技成果轉移轉化管理辦法》等一系列制度，引導科技創(chuàng)新向應用型方向聚焦。近3年，學校獲批科研項目數(shù)量及經費總量均超過歷年總和；發(fā)明、實用新型及外觀設計專利授權量實現(xiàn)45%的增長；參與編寫的《固態(tài)儲氫用稀土系儲氫合金》榮獲全國稀土標準化技術委員會技術標準優(yōu)秀獎二等獎，彰顯了學校在行業(yè)標準制定中的話語權。

以應用研究為鮮明導向，學校與伊泰集團、奇瑞汽車等區(qū)域龍頭企業(yè)建立緊密的合作關系，通過技術開發(fā)、服務、轉讓、許可等方式轉化的科技成果總合同金額達627萬元。在煤基新材料領域，研究成果成功應用于企業(yè)生產實踐，有效提升了產品質量與生產效率；在氫能儲能領域，主持、參與編制各級各類標準8項，關鍵技術突破為企業(yè)布局新能源產業(yè)提供了有力支持。學校真正做到了科研做在產業(yè)一線、把論文寫在祖國大地上，讓科技成果成為助推區(qū)域產業(yè)升級的“催化劑”。憑借深度的產教融合，學校在科研與學科建設領域持續(xù)突破。截至目前，學校已獲批國家自然科學基金項目10項；在自治區(qū)“科技興蒙”行動、重點研發(fā)計劃項目和鄂爾多斯市“揭榜掛帥”、科技重大專項、橫向課題等方面不斷取得新進展，榮獲自治區(qū)科學技術進步獎一等獎1項，彰顯了學校蓬勃的科研創(chuàng)新活力。

產才契合

建設高輸出“落地人才”新高地        

育人之道，在有良師；精彩之處，在于人本。學校始終以人才培養(yǎng)為根本，按照“專業(yè)對接產業(yè)、學業(yè)對接職業(yè)”的思路，打出一套育人“組合拳”，全力推動區(qū)域教育鏈、人才鏈、產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，持續(xù)改革優(yōu)化應用型人才培養(yǎng)模式。

教研方面，學校先后兩次修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，根據(jù)產業(yè)需求動態(tài)調整優(yōu)化課程體系。深入開展OBE（成果導向教育）理念大學習大討論，推進數(shù)智化轉型等教學改革，確保教學理念與方法緊跟時代步伐。同時，學校統(tǒng)籌“科課賽創(chuàng)”融合協(xié)同，組建技術攻關聯(lián)合體，依托校內外科研平臺，推動課堂理論學習、技術研發(fā)與產業(yè)推廣應用有機結合。此外，學校還打破學科壁壘，構建跨學科融合課程體系，打造數(shù)智化課程，探索專業(yè)核心課程改革，并建立科學多元的過程性評價體系，突出學生實際表現(xiàn)與能力發(fā)展，全面提升教學質量。

師資方面，學校大力加強“雙師型”師資隊伍建設，全面推行“雙導師制”——由企業(yè)工程師與高校教師共同指導項目化教學，讓學生在學習中同步接觸行業(yè)前沿技術與實踐經驗。十年來，學校累計引進高層次人才271名，專任教師中擁有博士學位教師占比提升14%，“雙師型”教師占比達到36%，成功獲批國家級別技能大師工作室1個。學校現(xiàn)有自治區(qū)突出貢獻專家、“草原英才”工程人才等各級各類高層次人才75名。目前，學校以材料與化工、機械、資源與環(huán)境和電子信息等學科領域為重點的首批碩士學位授權點培育建設工作穩(wěn)步推進，即將開啟研究生教育新篇章。

育人方面，學校建立科學多元的過程性評價體系，重點培養(yǎng)學生的應用能力、實踐能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。鼓勵學生參與科研項目和技術攻關，推動科研項目與畢業(yè)設計（論文）、課程設計等實踐環(huán)節(jié)深度融合，讓學生在實踐中提升創(chuàng)新能力。依托各類實踐基地，學校將創(chuàng)新項目、學科競賽與實踐實訓相結合，打造“科教產”融合型育人生態(tài)。目前，學校已與鄂爾多斯100多家企事業(yè)單位建立合作關系，建成校外產學研合作基地6個、校外實習實訓基地148個，建成自治區(qū)首家智能制造實驗實訓中心，建設的“云·智工坊”被評為自治區(qū)級眾創(chuàng)空間。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領域，學校成果豐碩，累計在中國國際大學生創(chuàng)新大賽中獲得國家級別銀獎3項、自治區(qū)級金獎8項；大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目獲批國家和自治區(qū)立項175項，科創(chuàng)競賽獎（生均折合數(shù)）指標排名邁入全國本科高校前100名，學生創(chuàng)新能力與實踐水平顯著提升。

近4年，畢業(yè)生就業(yè)去向落實率位居自治區(qū)本科院校前列，其中，留鄂留蒙畢業(yè)生比例高達80%，為區(qū)域高質量發(fā)展培養(yǎng)了大批“留得下、用得上”的應用型人才。如今，鄂爾多斯應用技術學院正加速打造人才培養(yǎng)新高地、科學研究增長極，成為助力地方經濟社會高質量發(fā)展的“源頭活水”。

十年追夢，弦歌不輟；展望未來，步履鏗鏘。站在建校十周年新的歷史起點上，鄂爾多斯應用技術學院始終秉承“知行合一、篤學致用”的校訓，錨定“建設特色鮮明的區(qū)域高水平應用型大學”的辦學目標，努力踐行“不求最大、但求最優(yōu)、但求適應社會需要”的辦學初心與育人使命，努力培養(yǎng)更多高素質應用型和技術技能型人才。