知行合一 篤學致用
不求最大，但求最優，
但求適應社會需要。
應用為主 立地頂天
生涯逐夢 職贏未來
產教融合 科教協同
理實一體 工學結合
根植本土 服務區域
半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符
一片片桃符表達鄂小鷹的盼望
一幅幅繪畫傳遞鄂小鷹的祝福
一張張剪紙承載鄂小鷹的智慧
“龍翔鳳躍”的書法
“龍翰鳳雛”的才華
一筆一墨，一撇一捺
盡顯鄂小鷹的風采
千門萬戶瞳瞳日
總把新桃換舊符
我們滿面春風迎大年
春聯貼上墻 喜氣洋洋迎新年
窗花剪紙藝 精美圖案添喜慶
鮮紅的色彩承載了滿滿的期待
親人的笑容點燃了新年的希冀
新年是我們實現夙愿的伊始
用心意點亮年的第一盞花燈
“藝”起熱愛生活，共度華年
教育部
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