為推進工程教育認證工作，加深教師對專業認證的認識和理解，2024年6月26日上午，信息工程系在致用1號樓201室開展主題為“關于工程教育認證視角下專業建設若干問題思考”的講座。講座特邀河南理工大學喬美英副教授，系副主任張文霞主持會議，全體教職工參會。

         

OBE教育理念，又稱為成果導向教育、能力導向教育、目標導向教育。OBE教育理念是一種以成果為目標導向，以學生為本，采用逆向思維的方式進行的課程體系的建設理念。喬美英副教授圍繞自動化專業認證開展情況、核心理念、認證關鍵、建設思路及建設過程等方面進行了解讀。介紹了專業認證的概念，并對其發展背景，認證情況，認證成效等要素進行了說明。喬美英結合河南理工大學自動化專業認證的案例經驗，詳細梳理了專業認證與工程教育專業認證的相關細則。專業認證標準是專業建設的“風向標”，加強了教師們對專業認證標準的理解。

在談到目前高校課程大綱及培養方案反饋出的主要問題時，喬美英重點闡述了工程教育認證的五大核心要求——體現學生為本、強調精準定位、產出導向教育、理清專業建設思路、堅持持續改進。并就工程教育專業認證提出兩點意見：一要圍繞專業基本狀況，依托鄂爾多斯地區產業優勢挖掘專業亮點；二要圍繞認證核心指標，做好面向產出的課程質量評價。講座上，喬美英與參會教師就專業認證具體細節提出的問題進行了深入的交流與探討。此次講座加深了大家對工程教育認證的理解，為系部開展工程教育認證工作起到了重要的指導作用。